| 饶 崛1a，梅劲松2，闫文轩1b.“以爱促评”在新时代大学生党员理想信念建设中的教育路径研究[J].纺织大学学报,2025,38(1):78-83 |
| “以爱促评”在新时代大学生党员理想信念建设中的教育路径研究 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 新时代大学生党员 理想信念 不足 建设路径 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:湖北省教育厅哲学社会科学研究一般项目（20Y070），武汉纺织大学本科生教学研究项目（2023校级重点项目），武汉纺织大学研究生教学研究项目（2023一般项目） |
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| 中文摘要: |
| 基于武汉及周边部分地区5所高校在校大学生和研究生1000多份问卷调查，分析得出新时代大学生理想信念建设的主动意识不强，入党动机呈现多元化特点，同时学校对于理想信念建设的规律性把握和制度建设等方面尚存在不足。针对以上不足，本文提出了新时代大学生党员理想信念党前、党内、党后协同作用的创新教育路径，即通过对学生家庭、人格、心理、认知、实践等背景的“一摸”“二查”助力学生的党前审核，在了解学生的个性特点的基础上针对性开展党员的“三严”培养，在培养过程中以“四入、五育、六爱、七评”的教育模式，助力规范化、严谨性、可持续发展的党内培养和党后监督制度，以“以爱促评”的方式助力新时代大学生党员理想信念教育。 |
| 英文摘要: |
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