| 刘宏宇,韩 璐.马斯洛人本主义心理学思想及其对现代教育的启示[J].纺织大学学报,2016,(1): |
| 马斯洛人本主义心理学思想及其对现代教育的启示 |
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| 中文关键词: 人本主义 需要层次理论 自我实现 |
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| 中文摘要: |
| 马斯洛的《动机与人格》一书自1954年第一版问世，至今已历经60多年，仍然经久不衰。其核心的“需
要层次论”和“自我实现论”经过几代心理学者的钻研探讨，广为传播，影响深远。本文着重从马斯洛的人生经
历、《动机与人格》的写作背景、人本主义心理学的产生、人本主义心理学思想的核心内容及其对现代教育的启
示等几个方面进行探讨，以发掘《动机与人格》人本主义心理学思想的理论意义与实践意义。 |
| 英文摘要: |
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