| 夏 青.苏格拉底的“问答法”及其教育启示[J].纺织大学学报,2014,(2): |
| 苏格拉底的“问答法”及其教育启示 |
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| 中文关键词: 苏格拉底 问答法 产婆术 教育启示 |
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| 中文摘要: |
| “问答法”是古希腊著名哲学家和教育家苏格拉底的教学精髓，也称产婆术。本文以苏格拉底与其弟子
格劳孔之间关于“美”的讨论为例，从分析其对话的启发性、层次性、开放性、目的性为源，试作出苏格拉底问
答法中蕴含的教育启示：注重学生主体性的发挥、培养学生质疑与探究的精神、有效的问题设计、师生间的平等
对话。 |
| 英文摘要: |
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