| 卢 玮,张贤根.论人文通识教育与人的全面发展[J].纺织大学学报,2013,(2): |
| 论人文通识教育与人的全面发展 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 人文 通识 教育 人的全面发展 |
| 英文关键词: |
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| 中文摘要: |
| 在现代高等教育体制下，人自身的关怀与教育受到了专业与技能教育的挤压，它会破坏知识、思想与文
化的关联性与整体性。因此，在高校开展人文通识教育是一项十分紧迫的思想与文化任务。通过对中外通识教育
及中国高等教育的现状分析，应强调人文通识教育与专业教育的联系及其对人的发展的共同作用，以克服狭窄的
专业教育及其对人的限制，从而促成人格的完善与人的全面发展。 |
| 英文摘要: |
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