文章摘要
王文凯.教育语境下的《论语》[J].纺织大学学报,2013,(1):
教育语境下的《论语》
  
DOI:
中文关键词: 教育语境  《论语》  解读
英文关键词: 
基金项目:
作者单位
王文凯 湖北大学 知行学院 人文系湖北 武汉 430010 
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中文摘要:
      《论语》记述了孔子学说的思想核心,因其文辞简约,微言大义,后世解读歧义纷呈,有时甚至有明显 的主观随意性,这既损坏了语言的内在规定性,也损坏了孔子学说的严肃性。明确《论语》的语境状态,并按照 确定的语境来解读,对于回复到经典的原意,避免随意为解,主观臆断,有着十分重要的意义。
英文摘要:
      
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